🎭 Os Lusíadas ganham voz no Teatro Carlos Alberto

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há 2 dias
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Atualizado: há 4 horas

Na tarde do dia 6 de novembro, os alunos da turma 9.º D da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves participaram na atividade “Leituras Dramatizadas”, uma iniciativa do Centro Educativo do Teatro Nacional São João (TNSJ).

Durante esta sessão, dinamizada pela atriz Joana Sarabando, os alunos leram e prepararam em grupo a apresentação de quatro cantos da obra Os Lusíadas, de Luís de Camões, explorando a voz, o corpo e a expressão dramática para dar vida à epopeia portuguesa.

A atividade, que decorreu na Sala de Ensaios do Teatro Carlos Alberto (TeCA), foi promovida no âmbito do Plano Cultural de Escola – EU-EM-REDE: comigo-contigo-com o mundo e do Plano Nacional das Artes (PNA), integrando-se como Domínio de Autonomia Curricular (DAC).

O projeto envolve várias disciplinas — Português, Educação Visual, Oficina de Artes Plásticas, Educação Física, História, Geografia e Cidadania e Desenvolvimento — e articula-se com o Projeto Educativo de Escola (PEE) e com o Plano de Ação Estratégica (PAE), nos domínios Leitura e Escrita, Inclusão e Bem-Estar e Desenvolvimento das Artes e da Criatividade.

Durante três horas que passaram num ápice, os nossos alunos viveram intensamente a aventura de dar corpo e voz à epopeia de Camões. Como verdadeiros navegadores do conhecimento, os nossos heróis foram além da leitura e da palavra, explorando mares de criatividade, descobrindo novos mundos de expressão e emoção. Tal como os navegadores de Os Lusíadas, ousaram partir à descoberta de novas formas de aprender e de ensinar, cruzando a arte, a literatura e a cidadania numa experiência única de aprendizagem viva e colaborativa.

✨ “Entre mares de palavras e ventos de criatividade, a aprendizagem que nos transforma.”

Os alunos foram acompanhados pelos professores Luís Ribeiro (Artes Visuais) e Dalila Guerra (Português), bem como pelos estagiários de Português João e Beatriz, que colaboraram na orientação dos grupos e na reflexão sobre a importância de viver a literatura através do teatro.

Esta experiência proporcionou aos alunos uma forma diferente de aproximar-se da obra camoniana, valorizando o trabalho coletivo, a leitura expressiva e a ligação entre arte, cultura e cidadania — numa verdadeira celebração do património literário português e do espírito inovador que caracteriza a nossa escola.